Noticias varias

Pues sí, os traemos aquí algunas noticias interesantes :)


*Sesenta profesores de Zaragoza presentan un manifiesto contra el Plan Bolonia... Porque "otra Bolonia es posible" (nosotros también lo creemos):

Afirman que el actual planteamiento del Plan Bolonia conlleva un riesgo evidente de privatización de la gestión y de mercantilización de la universidad pública, además de haberse introducido de forma apresurada y con calzador las enseñanzas nuevas en la Universidad de Zaragoza. También denuncian la "ausencia de debate" sobre las transformaciones metodológicas que el profesorado debe acometer, y la "indefinición" sobre los cambios en estructuras (laboratorios, despachos, etc.) y en el personal.

www.heraldo.es/index.php/mod.noticias/mem.detalle/idnoticia.43408
http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/noticia.asp?pkid=487151


*El siguiente artículo en El PAÍS, en la Tribuna, de Fernando Savater:
Preguntas sobre Bolonia
http://www.elpais.com/articulo/educacion/Preguntas/Bolonia/elpepusocedu/20090330elpepiedu_4/Tes


*y esta noticia de ibercampus.es:

Los manifestantes ´anti Bolonia´ no parecen estar solos, aunque no se lancen a las calles a protestar por el plan del mismo nombre los españoles que se muestran en desacuerdo con este proceso[...] superan con creces a sus defensores.

http://www.ibercampus.es/articulos.asp?idarticulo=9563

"Una universidad al servicio de la sociedad"

....sociedad.... S.A. se entiende, después de echar un vistazo al documento del círculo de empresarios titulado de esta manera.
Es interesante ver qué es lo que opinan los empresarios de la actual reforma universitaria, y para eso os colgamos aquí este magnífico documento descargado de su propia página.

Así para que os entren ganas de leerlo os podemos poner aquí algunas frases que transmiten muy bien la visión que tienen de esta reforma "educativa" los futuros "empleadores"*.

Podemos poner por ejemplo su visión sobre las tasas :

"Es cierto que existen beneficios públicos asociados a la educación
superior, pero la relación beneficios privados/beneficios públicos es
muy alta, lo que justificaría tasas más elevadas que las actuales.
Este es el punto de vista que viene manteniendo la Comisión Europea"

"las instituciones de educación superior podrían plantearse una
política de discriminación de tasas, en el sentido de elevar
sustancialmente las correspondientes a los estudios de post-grado, de
manera que se introduzcan incentivos también financieros para que se
produzca el cambio de paradigma citado"

"Unas tasas tan bajas van contra la propia razón de ser de ese tipo de
financiación (que pague quien hace uso del servicio)."

"parece razonable defender un sistema en el que las tasas reflejen en
mayor medida los costes en que incurren los estudiantes."

"las Administraciones Públicas deben permitir que estas instituciones,
si lo consideran conveniente, introduzcan mecanismos de discriminación
de precios"

.... claro, como para quedarse tranquilos, ¿verdad? sabiendo que esta gente es la que está en los consejos sociales, a los que se les da más importancia con la nueva reforma. ¬_¬

así una pincelada sobre el papel de la universidad :

"No se trata de insertar la Universidad en el marco del Estado del
Bienestar, tendencia que de algún modo ha estado presente en nuestra
historia reciente, sino de integrar a la Universidad de manera más
decidida en el tejido económico y productivo"

"Se debe mostrar la pertinencia de las actividades universitarias
compartiendo conocimientos con la sociedad y reforzando el diálogo con
todas las partes interesadas."

"Aunque las universidades preserven su cometido público, deben
responder mejor a las demandas del mercado" ... me encanta el "aunque"
XD

incluso sobre la la existencia de una universidad pública:

"El carácter de la educación superior como bien público es objeto de
controversia. O, en otros términos, la educación superior no puede
considerarse un bien público equiparable a la educación obligatoria o
a la atención sanitaria." [...] "Sin embargo, eso no significa que
todo el mundo deba tener estudios universitarios. El acceso a este
nivel educativo tiene que responder a las capacidades del individuo."

sobre la preparación de los estudiantes:

"En última instancia, esto se debe a una falta de adecuación entre la
formación que ofrecen los trabajadores y la que demanda el mercado, lo
que se traduce asimismo en altos niveles de sobreeducación" ----
¿puede existir la sobreeducación de verdad?¿y por eso te pagan
menos?...no lo entiendo

"Lo importante es saber para hacer y no simplemente saber."

sobre la gobernanza**:

"la introducción de elementos privados de gestión mejora la eficiencia
con que se provee el servicio público."

y por supuesto sobre el futuro de nuestros queridos (y de los que no queremos tanto tb jeje) profesores:

"Ello supone una ruptura con la funcionarización del profesorado
universitario, en el sentido de permitir diferentes sistemas de acceso
y promoción."

Pues ahí va, hay para todos.

Ala aquí está el enlace a este documento tan interesante, pues es la visión de una de las partes que van a empezar a tener más protagonismo.



* nuevo término usado para que no aparezcan tantas veces la palabra empresa / empresario en la documentación del proceso de Bolonia.
** o para que nos entendamos, que los cargos de la universidad no se voten democráticamente, sino que se organicen como una empresa, con un equipo profesional al q NO LO ELEGIMOS DENTRO DE LA UNIVERSIDAD.

Indignación absoluta

Es lo único que cualquier persona puede sentir ante los sucesos acaecidos hoy en Cataluña.

Los estudiantes que protestaban ocupando la Universidad de Barcelona han sido expulsados de allí por la policía autonómica con notoria violencia.

Más tarde, cuando cientos de estudiantes se reunieron en las calles de la ciudad para protestar contra dicha expulsión, han sido reprimidos brutalmente de nuevo, como podemos comprobar

http://blip.tv/file/1891138

donde, además, podemos observar, el comportamiento pacífico de los universitarios, que contrasta con las agresiones que la policía practica.

Desde InformeFísica manifestamos nuestra solidaridad total con los estudiantes apaleados y detenidos injustamente por causa de sus opiniones políticas.

Así, también condenamos la violencia de la policía contra ciudadanos desarmados y pacíficos cuya única falta ha sido ser una piedra en el zapato del poder que quiere imponer una reforma universitaria, y al que no se le caen los anillos por utilizar tácticas dictatoriales como las vistas hoy en Cataluña. Por ello, pedimos como ciudadanos que somos, la dimisión del responsable de Gobernación en Cataluña, Joan Saura, dado que es un individuo peligroso para la democracia en España, la restitución e indemnización a todos los agredidos y las medidas correctivas pertinentes para aquéllos agentes de policía que, incumpliendo su labor, han hecho que hoy los ciudadanos veamos en ellos una amenaza y no una protección.

Con una profunda vergüenza ajena, me despido por hoy.