Cita del "dia"

Lo importante es saber para hacer y no simplemente saber.
[...] la introducción de elementos privados de gestión mejora la eficiencia con que se provee el servicio público.
Circulo de Empresarios.
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miércoles, 17 de diciembre de 2008

¡Encierro en la Facultad de Física!

Se ha preparado un encierro para hoy en la Facultad de Física. El encierro está preparado para una noche por el Grupo de Trabajo de Reina Mercedes y será para debatir, realizar propuestas para nformar a resto de universitarios y decidir temas planteados. Comenzará a las 21 horas

Por supuesto, el equipo de InformeFísica estará presente e irá informando. Para más información: informefisica2008@gmail.com

Sr.Banana

jueves, 27 de noviembre de 2008

Visión de conjunto

Esta mañana leíamos la noticia de que los Rectores pedían ayuda al Gobierno ante las movilizaciones anti-Bolonia. Esto es doblemente significativo: por una parte el movimiento empieza a darle miedo a los gobiernos universitarios, es decir: empezamos a coger una posición de fuerza que antes no teníamos; por otro lado los grandes medios de comunicación, que hasta ahora habían ignorado las movilizaciones, empiezan a hablar sobre la contestación al proceso de Bolonia.

Todo esto debería ser motivo de alegría: hace un año pocos hubieran apostado que a estas alturas existiera un movimiento como el de ahora: la desilusión y la desmovilización eran dominantes por entonces en los campus. Esto nos vuelve a enseñar que los movimientos estudiantiles pueden pasar de marginales a mayoritarios siempre que sea por una causa justa como la actual.

La perseverancia y el trabajo de algunos han sido básicos para que se formara un movimiento asambleario, que igual que lo fuera el anti-LOU, es capaz de crecer rápidamente, innovar en los modos de lucha, sorprender debido a que su autonomía y descentralización lo hace espontáneo e imprevisible, que echa sus raíces en capas sociales de muy diversa índole al no estar claramente controlado por ninguna organización política previa. Pero esto es su punto fuerte y su talón de Aquiles al mismo tiempo, ya que la contrapartida es que precisamente debido a la ausencia de cabezas visibles e interlocutores se hace complicado negociar ante las instituciones los cambios en el modelo de enseñanza que estamos persiguiendo.

Y eso es precisamente lo que los Rectores poseen. Ya lo hicieron en la LOU y ahora vuelven a intentarlo: aprovechar la fuerza de las movilizaciones y su ausencia de liderazgo para negociar ellos con el Ministerio los cambios que les interesan, con el pretexto de “aplacar” la escalada de movilizaciones.

Hagamos memoria y recordemos cómo los Rectores estuvieron a favor de los movimientos anti-LOU hasta que negociaron los cambios que les interesaban y luego las aplicaron llegando a criminalizar a aquellos que siguieron reivindicando (desalojo de la acampada de Plaza Nueva, expulsión de estudiantes que entraron en la Junta de Gobierno de Sevilla, …).

Por esto, hay que ser precavidos con la euforia ante la noticia, precisamente ahora que el movimiento cobra fuerza no se puede permitir que otros se apropien de él. Estamos en una nueva fase: ya no vale solo con hacernos notar, sino .que a partir de ahora tendremos que dotarnos de herramientas que nos permitan eludir las siempre maquiavélicas trampas de los Rectores (que son unos profesionales en estas lides) y luchar contra las manipulaciones de los grandes medios de comunicación.

El primer paso para ello debería ser enviar un mensaje claro tanto a los Rectores como al Ministerio a través de un comunicado público: desautorizando a los Rectores como interlocutores del movimiento, dejando claro que las movilizaciones no remitirán hasta que no se cumplan las exigencias de los estudiantes indiferentemente de los acuerdos que pudieran llegar los Rectores con el gobierno, y una tabla clara de cuales son dichas reivindicaciones con los puntos mas importantes que se exigimos.

Para ello probablemente será necesaria una mayor coordinación de las distintas asambleas que, a día de hoy, funcionan independientemente, tanto dentro de cada Universidad como en las distintas Universidades de todo el Estado, y la articulación de una Coordinadora Estatal Anti-Bolonia que pueda dialogar directamente con el Ministerio.


Ismael Nieto y Alberto Soria

miércoles, 15 de octubre de 2008

Estadísticas del Blog

Uso del sitio
  • 2061 Visitas de usuarios únicos. Imagen desde el 1 de Marzo de 2007 a 15 de Octubre de 2008. Una media de 17 visitantes por día.
  • 3.130 Visitas
  • 4.582 Páginas vistas
  • 1,46 Páginas/visita
  • 78,63% Porcentaje de rebote
  • 00:01:50 Promedio de tiempo en el sitio (en España 00:02:01)
  • 65,85% Porcentaje de visitas nuevas
Artículo más visto:
Iniciación al EEES o cómo captar el espíritu de Bolonia en unas ...6 horas

Visión general de las fuentes de tráfico
  • Sitios web de referencia 1.587,00 (50,70%)
  • Motores de búsqueda 774,00 (24,73%)
  • Tráfico directo 769,00 (24,57%)
Las fuentes principales de tráfico (referencias, motores de busqueda o trafico directo) fueron: es.wikipedia.org (25,75%), google (con las palabras clave: informe fisica eees, informes de fisica, el pais manifestación, modelo de email, etc) y elpais.com.

Las visitas vinieron de 48 países distintos. El navegador más utilizado fue Firefox

domingo, 2 de marzo de 2008

La técnica del "Aquí no pasa nada"

Pues sí, esto que os traigo aquí es el tríptico informativo que desde la delegación del CADUS (Consejo de Alumnos de la Universidad de Sevilla) se ha mandado a las Delegaciones de Alumnos, rogando su máxima difusión, y lo pongo aquí porque me parece interesante mostrar cuál es la información que se está facilitando desde los cauces oficiales de "representación".

Esto que veis es la parte delantera y la trasera de dicho papel, que he escaneado y en la que me he entretenido en señalar algunas cosillas para comentarlas aquí, puesto que no parece que se esté propiciando mucho el debate dentro de los órganos institucionales... en algún sitio tenía que darse :)





Para empezar, lo primero que me llamó la atención cuando me leí el tríptico fue la poca cantidad de información que se daba en él... prácticamente me había quedado igual, sólo que con esta cara O_o por ver en qué se están gastando el dinero y la tinta. Es cierto que para cualquier persona ajena por completo al tema de la Reforma Universitaria esto es mejor que nada…..pero dar sólo esta información, y además pretender tranquilizar a todo el mundo diciendo que aún no se sabe nada de lo que va a pasar, y que por lo tanto pueden estar tranquilos, simplemente, me parece como mínimo irresponsable, y lo que es peor, esto deja claro que ellos también se han apuntado al carro del "señores, aquí no pasa nada. Esa gente que se queja son unos alarmistas, que se creen lo primero que le dice un rojillo trasnochado. Mantengan la calma, por favor".

Ver esa actitud en este papel es la principal razón que me lleva a poner esta joyita aquí, debemos darnos cuenta de que eso es evidentemente lo que les interesa a los partidarios de la reforma, que
nadie se mueva ahora porque todavía no está anda claro… pero, por supuesto, que una vez que se concreten las cosas tampoco se mueva nadie, porque es que eso ya está impuesto y no se puede cambiar: en resumen QUE NADIE SE MUEVA.

Ésta es precisamente la postura que mantiene la CREUP (Coordinadora de Representantes de Estudiantes de las Universidades Públicas) tal y cómo pudimos ver el otro día en un instructivo debate en la facultad de informática, en la que el representante de la CREUP dijo claramente
que aceptaban el EEES, no porque les pareciese bueno, ni porque les gustara, sino simplemente porque es que eso venía impuesto……si señor, que gran postura…..menos mal que en la historia no todo el mundo ha compartido su visión, si no me pregunto dónde andaríamos a día de hoy.

Aparte del tono general, creo que son destacables algunas frases, con las que nos hemos echado unas risas, hay que ser demagogo...

-A nivel Europeo no se ha hablado de Convergencia nunca, sino de hacer compatible y comparable los sistemas de enseñanza universitario. ¿Y por qué será que a mi me suena eso de "el proceso de Convergencia Europea? y ¿no es converger hacer dos cosas compatibles y comparables? (Nótese que en la frase anterior subrayada en amarillo ellos mismos usan la palabra "converger" jejeje)

-Es una oportunidad y una excusa para que cada gobierno inicie, o no, una reforma total de sus titulaciones. Lo del "o no" no lo entiendo….es que nos han ofrecido la posibilidad de no hacerlo? … ¿a vosotros os han preguntado? Porque a mi no…

-El ministerio, en los últimos años ha ido discutiendo y elaborando diferentes documentos que van aprobando como Reales Decretos. Si señor, esto sí que es democrático, y participativo. Solo tiene algo
positivo…que los Reales Decretos son más fáciles de derogar que una
ley :)

-No te van a echar de la universidad por culpa del cambio. Me gustaría saber a quién le habrán escuchado eso de que te pueden echar, la verdad.

-No van a desaparecer unas carreras sí y otras no. Todas dejan de impartirse. Esto sobrepasa el nivel tolerable de cinismo en un papel de estas características… no veo que aquí se diga que las titulaciones con menos de 20 alumnos dejarán de impartirse, ni que será la ANECA la que dé el visto bueno a los grados que se presenten (evidentemente si un grado no cumple los requisitos de la ANECA esa carrera DESAPARECE, por mucho que lo quieran maquillar)

-La información que aparece en los medios de comunicación no tiene por qué ser correcta. Yo aún diría más….no os fiéis tampoco de los panfletillos informativos de este tipo, miraos los informes de la comisión europea y el Bricall vosotros mismos, que seguro que llegáis a unas mejores conclusiones que quién haya escrito el tríptico, jejeje.

-Y sobre todo…nadie sabe de verdad qué va a pasar en concreto todavía. Sobre todo los que no se han leído el modelo de financiación de la junta de Andalucía para el 2007-2011 (como el Sr. Eduardo Angulo, Representante de la CREUP que vino el otro día a informática). Que no se queden contigo, ya hay cosas concretas, aunque todavía queda mucho, pero si te lees los informes e intentas pillarle la intención a la reforma se empieza a ver todo mucho más claro. Esta actitud de "aún no
hay nada fijo, así que no te preocupes" solo tiene una intención, y es que esta reforma siga adelante sin una valoración crítica.

Así que : infórmate por ti mismo, movilízate, y participa, a favor o en contra o como quieras, pero... ¡MUÉVETE¡


Srta. Mandarina